Een droom realiseren
In gesprek met de Headmaster.
Tijdens mijn verblijf in Gambia bezocht ik een aantal scholen. Vanuit mijn liefde voor kinderen en het onderwijzen ervan was ik nieuwsgierig naar het onderwijs hier.
De eerste school was een klein schooltje. Ik denk zo’n 60 (onderbouw) leerlingen voor deze ochtend. ’s Middags kwam er namelijk een andere groep kinderen. De kinderen vlogen op me af. Ze wilden me aanraken, een hand geven en spraken keurig in het Engels “How are you?”. Ik werd als een koningin ontvangen. Een aparte ervaring moet ik zeggen.
Een droom realiseren
Ik werd rondgeleid door een hele jonge gemotiveerde onderwijzer. Het bleek de “Head master” te zijn. Hij vertelde vol trots over zijn werk en alle ideeën die hij in petto had. Wat zou hij graag zijn droom realiseren. Hij vertelde mij dat hij was gevraagd door een vader van een vriend om deze school te leiden. Vervolgens werd al snel duidelijk dat hij volop bezig was om het wiel uit te vinden. Deze zeer gepassioneerde jongeman had amper een (beroeps) opleiding. In gesprekken die ik met andere Gambiaanse jongeren had, bleek dat er veel waardering was voor dit vak. Maar dat het wel “a hell of a job” was. Want “hoe krijg je al die kinderen stil ?” en “hoe houd je ze 4 uur per dag bezig?” . Deze laatste opmerking klonk, na het zien van de eerste school, absoluut logisch!
Materialen
Hoe kun je met bijna niets kinderen onderwijzen? Ik praat hier over de aanwezigheid van een schoolbord, wat wandplaten en schriften. Dat was het enige dat er was. Creatief bezig zijn, wat bij ons het knutselen is, kennen ze niet. Het enige wat ze hadden, waren kleurboeken. Grote afbeeldingen voor kinderen van 6/7/8 jaar. Kleurboeken die wij aan jongste kleuters geven.
Een school in Gambia
Maar wat deden ze dan?
Elke dag werd het alfabet geoefend. Dat begon al in de nursery class waar kinderen vanaf 2,5 jaar zaten. Alles in het Engels trouwens…. “The A is from apple, the B is from bear” , enzovoort. Deze groep zat in een heel klein lokaaltje met een schoolbord, een televisie, wat Fisher Price, boekjes en wat wandplaten. De onderwijzeres had haar handen vol aan het verschonen van de kleinsten en het organiseren van de groep
In de groep van 6 t/m 8 jarigen werden woordjes geleerd. “A…n is an”. Hier begon het echte lezen afhankelijk van het niveau van het kind. Naast het leren lezen, werd er geteld. In een schriftje kregen de kinderen oefeningen met de getallenlijn mee naar huis.
Er werd veel gezongen en gedanst. Een belangrijk onderdeel van de ochtend. Middels wandplaten werd er gesproken over dieren. En dan was er natuurlijk nog het buiten spelen. En zo zagen de schooldagen van deze kinderen eruit. Voor de onderwijzers stond iedere middag een nieuwe groep kinderen te wachten.
Groep met 6/7/8 jarigen
ZIJN en BELEVEN
Wat ik op deze school zag, waren super blije kinderen. Alles was ongedwongen en tijd speelde geen enkele rol. Geen druk van moeten en presteren, maar ZIJN en BELEVEN. Het was heel relaxed en totaal anders dan op de scholen in Nederland. Hier spelen tijd, werkdruk voor kind en leerkracht, methoden, handelingsplannen op dit moment dagelijks een grote rol.
Een droom realiseren
Ik sprak met deze jonge onderwijzer ook over de essentie van het leven in Gambia en over zijn dromen. Voor hem persoonlijk was dat het uitbreiden van deze school voor deze kinderen. Het maken van een mooie en prettige leeromgeving. Hoe dat eruit zou moeten zien? Hij had op dat moment nog geen idee. Geen notie van opbouw, maar wel een duidelijke hart voor het vak. En daar begint zijn passie, zijn droom.
Al pratende liet ik tips achter. Praktische tips, zonder het gebruik van materialen, waar hij bijzonder blij mee was. Ik was hem dankbaar voor de mogelijkheid om zijn school te bezoeken.
Missie
Wat zou ik graag deze onderwijzers willen begeleiden. Een mooie missie ligt hier! Uiteraard rekening houdend met hun cultuur en maatstaven en wetend dat het Nederlandse onderwijs niet zaligmakend is. Want ook in Nederland is er een grote behoefte aan vernieuwing en aan een andere aanpak voor het onderwijssysteem in het belang van het kind van nu. Genoeg te doen dus!
Heb jij na het lezen van dit blog ideeën of middelen die bijdragen aan verbetering van het onderwijs in Gambia, dan hoor ik graag van je! Mail gerust naar info@praktijktwinkelster.nl